人文科學（PSHe）補習
掌握核心概念・答題易得分
26/27學年起｜小學人文科學（PSHe）｜1對4-6 小班精讀
💡 1對4-6小班｜新課綱重點｜概念圖記憶｜標準答題格式｜呈分試適用
善同人文科學專科
Personal, Social & Humanities Education (PSHe)
✅ 26/27新課程 全面對應
1:4-6
小班教學
新課
26/27對應
答點
標準答題
📢 重要課程更新（26/27學年起）
由2026-2027學年開始，香港小學全面推行「人文科學（PSHe）」取代舊有「常識」科。新課程更側重個人成長、社會認知、國民教育、可持續發展、價值觀培養，考核模式亦有調整。善同教育中心已全面更新課程，完全對應新課綱要求。
新人文科學，小朋友點先適應？
舊常識溫習法唔適用，新課綱要新方法
舊溫習方式（唔適用新課）
- 死背知識，唔理解價值觀與議題
- 答題只寫事實，唔識表達觀點與理由
- 唔識應對新情境、開放式、議題題
- 國民教育、可持續發展等新單元唔識溫
善同人文科學新訓練
- 對應26/27新課綱，全面覆蓋新單元
- 價值觀+議題分析，唔死背都識答
- 開放題答題框架，表達清晰有分
- 國教、可持續發展專題重點訓練
分析小朋友對新課程的適應情況，給出針對性建議
人文科學進步實例
適應新課綱 + 掌握新答法 = 明顯進步
小四（新課適應）
李同學
- 人文科學由 60 分進步至 85 分
- 學識議題分析，開放題不再空白
閱讀分享
轉新人文科學一開始好唔慣，好多議題同價值觀題唔識答。老師教我分析方法同答題框架，依家見到題目就識點入手，分數高咗好多。
小五（呈分試適用）
陳同學
- 呈分試人文科學穩定 85+
- 國民教育、可持續發展單元掌握到位
專注新課綱重點：個人成長、社會、國民教育、可持續發展，答題格式標準化，呈分試穩定奪分。
人文科學（PSHe）課程內容
26/27新課綱｜小一至小六｜全面對應
📘
小學人文科學（PSHe）課程（P1-P6）
✅ 26/27新課綱｜個人、社會、國民、可持續發展
小學人文科學（PSHe）課程（P1-P6）
✅ 26/27新課綱｜個人、社會、國民、可持續發展
1. 個人成長與人際關係
- • 自我認識、情緒管理、壓力處理
- • 溝通技巧、人際衝突解決
- • 健康生活、安全、網絡素養
- • 價值觀、品格、責任感
2. 家庭、學校與社區
- • 家庭角色、責任、溝通
- • 學校生活、規則、團隊合作
- • 社區設施、服務、參與
- • 文化多元、包容、尊重
3. 國家與國民教育
- • 國家歷史、地理、文化、國旗國歌
- • 香港特區、一國兩制、國民身份
- • 國家發展、成就、國民責任
- • 中華文化、傳統、價值
4. 社會與可持續發展
- • 社會制度、法治、公民責任
- • 經濟、消費、職業、就業
- • 環境保育、資源、氣候變化
- • 全球議題、和平、公平、可持續
⭐ 新課程訓練重點
- ✓ 議題分析方法，應對開放式題目
- ✓ 標準答題框架（觀點+理由+例子）
- ✓ 國民教育、可持續發展專題衝刺
- ✓ 新課程呈分試熱點題型訓練
善同人文科學 4 大新訓練
對應26/27新課綱，唔死背都穩拿高分
新課綱概念拆解
完全對應26/27新單元，用生活化例子解釋價值觀與議題，唔死記。
開放題答題框架
訓練「觀點+理由+例子」標準答法，應付新課程大量開放題、議題題。
議題分析訓練
教學生識拆解社會、環境、國民議題，多角度思考，表達清晰。
新課呈分試重點
針對新課程呈分試熱點：國民教育、可持續發展、個人成長，重點衝刺。
人文科學常見問題
人文科學同舊常識有咩分別？
舊常識側重科學、環境、生活知識；26/27人文科學（PSHe）側重個人成長、社會、國民教育、價值觀、可持續發展，考核更重視議題分析、開放題、表達能力。
新課程溫習重點係咩？
1）理解概念同價值觀，唔死背；2）掌握開放題答題框架；3）專注國民教育、可持續發展等新單元；4）練習議題分析與表達。
幾多堂適應新課程？
一般4–8堂可掌握新答法與概念，適應新考核模式，測驗分數逐步上升。
可以做新課程評估嗎？
提供免費人文科學評估，分析小朋友對新課綱的適應情況、概念強弱、答題問題，給出針對性建議。