中學中文補習
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土瓜灣・馬頭圍邨｜中學中文專科補習
中文專科補習
閱讀理解・寫作訓練・文言文基礎
S1-S3 初中中文專科｜1對4-6 精準指導｜免費中文能力評估
1對4-6小班｜8000+頁練習題庫｜免費中文能力評估
1:4-6
小班教學
8000+頁
練習題庫
跨區
名校試卷
免費
能力評估
為何選擇善同
為甚麼補習中文仍然沒有進步？
因為「多做練習」不等於「真正理解」
一般中文補習班
- • 大量操練閱讀理解，卻從未掌握審題與答題技巧
- • 作文經常偏離主題，段落結構鬆散，欠缺邏輯論證
- • 文言文詞彙貧乏，句式難以理解，無從入手
- • 大班教學（一對十幾二十人），難以針對個別弱點
- • 只核對答案進行改正，不分析錯誤的根本原因
善同中文班的做法
- ✅ 系統拆題技巧訓練，掌握各類題型的審題與答題方法
- ✅ 作文框架訓練：引論＋論點＋例證＋總結，四步成文
- ✅ 文言文重點詞語逐步積累，由淺入深建立穩固基礎
- ✅ 1對4-6小班教學，針對每位學生的弱項精準指導
- ✅ 先分析「為甚麼錯」，理解錯誤原因後才進行針對性改正
預約免費中文評估
帶同近期測驗卷，即場分析失分位
善同教學法
中文班 4 大訓練
不只教答案，更教「為甚麼是這個答案」
1
「從文中找證據」閱讀訓練
要求學生從原文找出答案的依據，清楚解釋「為甚麼是這個答案」，不接受「我猜的」。
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✗ 學生：「答案是 B」
✓ 我們要求：「因為文章第三段提到『作者獨自坐在窗前，凝望明月』，表現了孤獨的情感，所以答案是 B」
2
圈出題目關鍵資訊
訓練精準定位，圈出時間、地點、人物、情感詞等關鍵資訊。
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文章：「中秋明月高懸，作者獨自坐在窗前，凝望遠方」
→ 圈出：時間（中秋）、情感詞（獨自、凝望）
3
作文「起承轉合」框架訓練
杜絕言之無物，每段有明確的結構：起（引入）、承（展開）、轉（深化）、合（總結）。
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✗ 「我喜歡看書。」
✓ 「我喜歡看書，因為閱讀能擴闊視野。透過書本，我可以認識不同時代的文化。例如《三國演義》讓我不僅了解古代歷史，更思考人性與謀略。因此，閱讀是豐富人生的最佳途徑。」
4
文言文重點詞語積累
每週分類積累常見文言實詞、虛詞、特殊句式，循序漸進建立穩固基礎。
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✓ 常見虛詞：之、乎、者、也、以、而、其、於
✓ 每週積累10-15個重點詞語，配合短文練習
✓ 由短篇文言入門，逐步提升至長篇閱讀
真實成績見證
中文進步實例
真實個案，數據說話
鄭
鄭同學
中一
🔥 失手救返
期中・失手
53分
期末
70分
「上到中一中文深了好多，一次失手跌至53分，打擊很大。老師與我檢討失手經過、重新制訂策略，穩住信心慢慢回升，期末返回70分。失手不可怕，無人接住才可怕。」
中文回升17分
失手回升70分
課程內容
中學中文課程（S1-S3）
初中中文專科・閱讀理解、文言文、寫作全面提升
中學中文（S1-S3）
閱讀理解
文言文閱讀（實詞、虛詞、特殊句式）｜白話文深層分析（主旨、作者意圖、寫作手法）｜比較閱讀（跨篇章分析）｜文憑試題型預備訓練
寫作訓練
議論文框架（引論＋論點＋論據＋結論）｜描寫文進階技巧（借景抒情、托物言志）｜文憑試作文評分標準訓練｜審題與立意訓練
語文知識
文言文重點詞語系統積累｜常見修辭與寫作手法辨析｜中國文化知識與典故｜語病辨析與表達能力提升
💡 建議中學全科+中文專科組合，同時兼顧其他科目，帶動總分排名。
常見問題
關於中文補習
中文專科還是全科好？
視乎子女的實際情況：
- 只有中文弱：中文專科已足夠，集中資源針對改善
- 多科弱（中英數均不理想）：建議報全科，全面提升各科基礎
- 想拔尖：可以全科 + 中文專科組合，鞏固整體成績同時突破中文瓶頸
多久可以看到進步？
視乎學生的基礎和目標：
- 補底學生（40-60分）：約6-12個月，重點建立語文基礎和信心
- 中等學生（60-75分）：約3-6個月，針對弱項重點突破
- 拔尖學生（75+分）：約2-3個月，深化技巧衝刺更高分數
中文需長時間積累詞彙與語感，特別是文言文和寫作能力，堅持最關鍵。
可以試堂嗎？
我們不設傳統試堂，提供免費中文能力評估（約15-20分鐘）：
- 即場做閱讀理解練習，診斷失分位
- 分析寫作問題與文言文基礎水平
- 建議合適課程與訓練方向
帶同近期測驗卷，評估會更準確
你們提供功課輔導嗎？
我們的核心服務是系統化的成績提升課程，而非傳統的「功課輔導班」。我們使用自行編制的練習，更有系統地針對弱點補強，包括閱讀理解技巧、寫作框架訓練和文言文積累。當學生能力提升後，完成學校功課自然更輕鬆快速。